10月17日上午，經(jīng)過為期近一個月緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，三明市梅列區(qū)陳大中心小學(xué)親子閱讀進(jìn)課堂活動如約開啟。

活動時間還沒到，就已經(jīng)有不少家長早早趕來。各班級門口，擠滿前來參加親子閱讀的家長們。

鈴聲敲響，家長們手持讀物歡快地和孩子們坐在一起，教室里閱讀的篝火已經(jīng)點燃。

親子閱讀活動開始，各班級在班主任和語文老師的組織下，閱讀的幸福時光列車悄然啟動。

一年級的家長們與孩子們共讀的是《猜猜我有多愛你》;二年級進(jìn)行的是好故事共分享，二(1)班的李語晨和媽媽一起走上講臺，母女倆推薦大家閱讀的是繪本《我的爸爸》;三年級(1)班上臺的家長則從《我是一只小丑魚》開始娓娓道來;三(2)班閱讀的是《夏洛的網(wǎng)》，家長和學(xué)生共同制作書中蜘蛛夏洛、威伯爾小豬等角色的頭飾面具，分角色扮演書中精彩人物對話;四(1)班分享的是《小王子》;走進(jìn)五年級，你看到的是家長和孩子們靜靜閱讀《草房子》的舒心剪影;六年級的學(xué)生們則大膽地在家長面前演起了莎士比亞喜劇。

課堂里，閱讀的幸福時光在靜靜流淌。活動結(jié)束后，還有不少家長久久不愿離去。

“這樣的親子閱讀活動開展得真好，對我們家長如何帶著孩子閱讀觸動很大。”五年級學(xué)生張家翔的家長不禁感慨。

“希望學(xué)校能繼續(xù)把閱讀活動開展下去，讓孩子們在小學(xué)時光讀更多的好書。”二年級學(xué)生羅曉藝的家長心直口快。

據(jù)悉，本次親子閱讀為陳大中心小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育局組織開展“快樂閱讀幸福成長”工程，構(gòu)建書香校園系列活動之一，像這樣的讀書主題活動該校還將繼續(xù)開展，旨在喚醒孩子們的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。

作者：范汝權(quán)   三明市梅列區(qū)陳大中心小學(xué)

關(guān)鍵詞： 親子 課堂 小學(xué)